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讲座报道【一个琴人的自我修养】

2017-10-31 19:04| 发布者: 管理员| 查看: 1836| 评论: 0

摘要: 《一个琴人的自我修养》专家:葛亚东 10月28日上午,海淀图书馆“左琴右书”系列讲座第四讲如期举行,本次讲座由北京古琴文化研究会副会长、著名古琴教育家韩杰先生主持。担任主讲的是天津七弦琴院的葛亚东副院长。 ...


《一个琴人的自我修养》

专家:葛亚东


    10月28日上午,海淀图书馆“左琴右书”系列讲座第四讲如期举行,本次讲座由北京古琴文化研究会副会长、著名古琴教育家韩杰先生主持。担任主讲的是天津七弦琴院的葛亚东副院长。



    葛老师一大早从天津赶来,一路风尘仆仆,一派儒雅谦和。古人讲民以食为天。吃,实在是日常生活中最重要的环节之一。吃分不分境界?如何从“吃货”到美食家?葛老师就以吃为话题与听众互动交流,讲座刚开始就与听众打成一片。随后,话锋一转,吃从生理需求,到艺术审美的过程,也正是一个琴人自我修养的过程。


    要谈到修养,首先必须了解古琴,而关于古琴的音乐语言、风格体系等内容,前面几位老师和接下来要讲的几位老师都会做具体论述,葛老师从艺术学及美学的角度重点探讨了几组问题。


    古琴音乐的理解具备开放性,对同一个审美对象,各人理解都不一样,主要的原因有两点,一是审美经验,一是审美体验。前者具有共通行,后者具有个体性。 随后以审美对象、审美经验和审美体验为核心,分析了五组对立和统一的概念。


第一组是雅俗。雅俗有没有标准?标准是否唯一?何为雅琴?何为俗琴?

第二组是古今。古代是怎么定位琴的?功能导向是什么?如何对待“古琴”,如何定位“今琴”?雅俗理念,精神追求是否具备时代特征?

第三组是悦己与娱人。古琴是否具备功能性?其不同功能的社会背景与精神表达是怎样?悦己与娱人的今古区别,极其表达方式。

第四组是形式与内容。何为形式?何为内容?二者是否独立?是否统一?什么是古琴的形式?什么又是古琴的内容?

最后一组是传承与发展。传承与发展是辩证统一,既相辅相成,也存在矛盾。



    整个讲座,葛老师引经据典,旁征博引,既有满满的知识性,又深入浅出,所举例子都是听众熟悉或可以了解的,语言幽默风趣。


    葛老师在讲座结束时总结道:艺术可以让所有接触的人上进,可以提升每个人的信念,可以使人向善。古琴是一个百科全书性的艺术门类,他出色的艺术品格和多样的艺术风格是他成为不仅仅是中国文人的艺术,更是世界性的艺术。

























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